Convegno internazionale sull’educazione allo spazio costruitoLeggere lo spazioII edizione
Live streaming su Zoom
Il convegno si svolge in lingua italiana e inglese.
lunedì chiuso
da martedì a domenica 11 – 19
la biglietteria è aperta fino a un’ora prima della chiusura del Museo
per i giovani da 18 a 25 anni (non compiuti); per gruppi a partire
da 15 persone; giornalisti iscritti all’albo con tessera di riconoscimento valida; possessori biglietto d’ingresso La Galleria Nazionale, Museo Ebraico di Roma; con esibizione della tessera o badge di riconoscimento: Accademia Costume & Moda, Accademia Fotografica, Biblioteche di Roma, Centro Sperimentale di Cinematografia, Enel (per titolare badge e accompagnatore), FAI – Fondo Ambiente Italiano, Feltrinelli, IN/ARCH – Istituto Nazionale di Architettura, Sapienza Università di Roma, LAZIOcrea, Palazzo delle Esposizioni, Amici di Palazzo Strozzi, Accademia Nazionale di Santa Cecilia, Scuola Internazionale di Comics, Teatro Olimpico, Teatro dell’Opera di Roma, Teatro di Roma, Università degli Studi di Roma Tor Vergata, Youthcard
valido per un anno dalla data di acquisto
minori di 18 anni; disabili che necessitano di accompagnatore; possessori di EU Disability Card e accompagnatore; dipendenti MiC; accompagnatori e guide turistiche dell’Unione Europea, munite di licenza (rif. circolare n.20/2016 DG-Musei); 1 insegnante ogni 10 studenti; soci AMACI; membri CIMAM – International Committee for Museums and Collections of Modern Art; membri ICOM; giornalisti (che possano comprovare la propria attività); possessori della membership card myMAXXI; studenti e ricercatori universitari di storia dell’arte e architettura dell’Unione Europea, studenti delle accademie di belle arti pubbliche (iscritte AFAM) e studenti Temple University Rome Campus da martedì a venerdì (esclusi festivi); docenti IED – Istituto Europeo di Design, docenti NABA – Nuova Accademia di Belle Arti, docenti RUFA – Rome University of Fine Arts; con esibizione della tessera o badge di riconoscimento: Collezione Peggy Guggenheim a Venezia, Castello di Rivoli Museo d’Arte Contemporanea, Sotheby’s Preferred, MEP – Maison Européenne de la Photographie; il giorno del tuo compleanno presentando un documento di identità
La Collezione di arte e architettura del MAXXI rappresenta l’elemento fondante del museo e ne definisce l’identità. Da ottobre 2015 è esposta con diversi allestimenti di opere.
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Il convegno si svolge in lingua italiana e inglese.
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Si è laureata a Venezia in Economia e Commercio. Ha lavorato in ambito industriale nelle attività di pianificazione e controllo, in città quali Roma, Milano e Bologna. In Biennale dal 2001, prima alla Pianificazione e controllo e poi in qualità di Chief Financial Officer, dal 2009 è anche responsabile delle attività di Promozione Pubblico ed Educational.
Sposata, con due figli adulti, ha molti interessi, tra cui Cinema, Letteratura, passeggiate e un unico grande hobby: la Musica.
La Triennale di Milano
Design e didattica sono le mie passioni e gli ambiti principali della mia formazione.
Ho iniziato a lavorare nel 2010 in Triennale Milano nella sezione didattica interna appena costituita, conducendo visite guidate e laboratori e progettando le attività per bambini legate al Museo del Design. Ora coordino lo sviluppo di attività Education destinate a tutti pubblici e relativamente a tutta l’offerta culturale di Triennale.
La mia attuale frontiera di ricerca e di lavoro include anche il tema dell’Accessibilità Museale.
Ci spiace, ma questo articolo è disponibile soltanto in inglese
Si laurea in architettura presso l’Università La Sapienza, con un progetto di ampliamento della Galleria Comunale di Arte Moderna di Roma. Dopo la collaborazione all’attività didattica dei corsi accademici di Allestimento museale e di Scenografia, lavora in diversi studi italiani e internazionali, per poi approdare all’Ufficio Educazione con cui collabora per la co-progettazione e la conduzione di programmi didattici rivolti a pubblici diversi. Partecipa alla seconda e alla terza edizione del progetto pilota Museo tra i banchi di scuola. In occasione della mostra Extraordinary Visions. L’Italia ci guarda, cura il progetto speciale “Costruiamo la comunità del XXI secolo” nell’ambito del format InsideOut dello street artist francese J.R. Recentemente ha contribuito alla realizzazione del Kids’ Museum – progetto di scrittura partecipata delle didascalie di una selezione di opere dal riallestimento della collezione permanente The Place To Be – e alla progettazione del convegno Leggere lo spazio/Reading the Space. Convegno internazionale sull’educazione allo spazio costruito, tenutosi al MAXXI a gennaio 2019.
Fiona è responsabile dell’ufficio Educazione presso il Design Museum e co-fondatrice di MATT + FIONA. La sua ricerca è tesa a stabilire una relazione tra il design e la partecipazione, privilegiando in particolare il punto di vista dei giovani. Nella sua formazione in architettura, ha completato i suoi studi universitari presso l’Università di Edimburgo, dove ha ricevuto la Bronze Presidents Medal e ha vinto il Lighthouse Award.
ha continuato i suoi studi post-laurea al The Cass di Londra, dove il suo progetto dell’ultimo anno è stato nominato per la medaglia d’argento e ha vinto il Live Community Project Award del RIBA di Londra. Ha insegnato architettura all’Università di Edimburgo e The Bartlett, e Interior and Spatial Design al Chelsea College of Art, UAL.
Al di fuori del mondo accademico, Fiona ha acquisito esperienza nel rendere accessibile il paesaggio costruito ad una comunità quanto più ampia possibile. Per tre anni ha gestito i progetti educativi dell’organizzazione benefica dedita all’ architettura Open-City, sede dell’Open House London weekend. Prima di lavorare al Design Museum, ha istituito il National Schools Program per il Royal Institute of British Architects.
Responsabile Ufficio Educazione Museo MAXXI
Storica dell’arte e educatrice al patrimonio culturale. Ha conseguito il Master of Arts in Learning and Visitor Studies in Museums and Galleries presso la School of Museum Studies dell’Università di Leicester (UK). È Responsabile dell’Ufficio Educazione del MAXXI – Museo nazionale delle arti del XXI secolo (Roma) per cui lavora dal 2005. È stata membro del comitato scientifico di Ludantia. I Biennale Internazionale di Educazione all’Architettura per l’Infanzia e la Gioventù di Pontevedra (Spagna). Ha ideato Leggere lo spazio/Reading the Space. Convegno internazionale sull’educazione allo spazio costruito (prima edizione gennaio 2019, seconda edizione marzo 2021). Inclusione sociale, progettazione partecipata e educazione allo spazio costruito sono i principali temi della sua ricerca.
È il fondatore e responsabile dello studio di architettura con sede a Londra MSA e co-fondatore di MATT + FIONA. Ha studiato alla St Martin’s School of Art e alla Mackintosh School of Architecture, Glasgow, prima di diplomarsi alla Bartlett School of Architecture nel 1998, vincendo la medaglia d’argento RIBA e il premio Bannister Fletcher. Ha lavorato con Chris Wilkinson Architects e per Sir Nicholas Grimshaw prima di fondare MSA nel 2001.
È un consulente accreditato RIBA specializzato in progettazione didattica. Gestisce un corso di progettazione architettonica presso la Bartlett School of Architecture, UCL, dove ha insegnato negli ultimi 14 anni.
L’ufficio di Matthew offre un ambiente di studio creativo in cui viene incoraggiato il lavoro collaborativo. Lo studio ha una strategia di ricerca e sviluppo a lungo termine basata su un “processo produttivo” attivo che incoraggia il contributo di tutto il personale. Oltre alla progettazione degli edifici, MSA esplora le più diverse applicazioni dell’architettura attraverso progetti di installazioni e ha recentemente vinto e consegnato progetti negli Stati Uniti e nel Regno Unito. Il lavoro di MSA è stato ampiamente esposto, inclusa la mostra personale del 2008 “BIGSMALL” a Londra. Il lavoro di Matthew è stato premiato come “Best First Time Exhibitor” dalla Royal Academy nel 2002.
scarica gli atti del convegno
Imparare a “leggere” per poter “scrivere”; imparare a guardare lo spazio che ci circonda per poter immaginare nuove soluzioni condivise.
Nel 2019 il MAXXI Educazione ha organizzato il primo convegno internazionale dedicato all’educazione allo spazio costruito, per riflettere sullo stato dell’arte.
L’obiettivo della prima edizione è stato quello di fornire una panoramica internazionale delle best practice nell’ambito dell’educazione all’architettura, intesa come esercizio di lettura del paesaggio architettonico che ci circonda, per acquisire consapevolezza degli spazi del nostro quotidiano e per poter contribuire a definirne attivamente i caratteri qualitativi e relazionali.
Dopo un lungo periodo in cui le nostre abitudini e il nostro rapporto con lo spazio architettonico, a partire da quello domestico, sono stati messi a dura prova dalla pandemia, il MAXXI raccoglie la sfida delle trasformazioni attualmente in atto e propone un nuovo incontro.
Attraverso il confronto diretto con professionisti che hanno realizzato progetti innovativi per diversi target di pubblico, la seconda edizione del convegno è un’occasione per confrontasi sugli approcci educativi, metodologie progettuali e sugli strumenti pratici per dis-imparare e de-strutturare codici linguistici predefiniti. Un dibattito per creare insieme differenti “alfabeti spaziali” e strumenti di lettura dello spazio in cui viviamo, più vicini al nostro sentire e ad esigenze sempre mutevoli.
A CHI È RIVOLTO
Il convegno si rivolge a studenti di architettura e architetti, docenti di scuole di ogni ordine e grado, educatori al patrimonio, professionisti del settore culturale e dell’educazione.
COME PARTECIPARE
La partecipazione al convegno è gratuita con iscrizione obbligatoria fino a esaurimento posti.
Per partecipare al convegno è necessario compilare il form sottostante entro e non oltre le ore 13.00 di martedì 2 marzo 2021.
ISCRIZIONI CHIUSE
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