lunedì chiuso
da martedì a domenica 11 – 19
la biglietteria è aperta fino a un’ora prima della chiusura del Museo
valido fino al 9 aprile, in occasione della chiusura del primo piano del Museo
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l’unico biglietto open, valido 100 anni, per un ingresso al Museo e tutte le mostre in corso
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valido per l’accesso al Museo nell’ultima ora di apertura, acquistabile solo online e presso il ticket point digitale del Museo
con esibizione della Card o Carta EFFE
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minori di 18 anni; disabili che necessitano di accompagnatore; possessori di EU Disability Card e accompagnatore; dipendenti MiC; accompagnatori e guide turistiche dell’Unione Europea, munite di licenza (rif. circolare n.20/2016 DG-Musei); 1 insegnante ogni 10 studenti; membri ICOM; soci AMACI; giornalisti (che possano comprovare la propria attività); possessori della membership card myMAXXI; studenti e ricercatori universitari di Arte e Architettura dell’Unione Europea, studenti delle accademie di belle arti pubbliche (iscritte AFAM) e studenti Temple University Rome Campus da martedì a venerdì (esclusi festivi); docenti IED – Istituto Europeo di Design, docenti NABA – Nuova Accademia di Belle Arti, docenti RUFA – Rome University of Fine Arts; con esibizione della tessera o badge di riconoscimento – valido per due persone: Collezione Peggy Guggenheim a Venezia, Castello di Rivoli Museo d’Arte Contemporanea, Sotheby’s Preferred, MEP – Maison Européenne de la Photographie; il giorno del tuo compleanno presentando un documento di identità
per gruppi di 12 persone in uno stesso turno di visita; possessori della membership card myMAXXI; giornalisti iscritti all’albo con tessera di riconoscimento valida
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minori di 14 anni
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disabili + eventuale accompagnatore; minori di 3 anni (biglietto non necessario)
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La Collezione di arte e architettura del MAXXI rappresenta l’elemento fondante del museo e ne definisce l’identità. Da ottobre 2015 è esposta con diversi allestimenti di opere.
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Scrivi insieme a noi le didascalie delle opere d’arte del MAXXI!
Un progetto di scrittura partecipata per creare un racconto delle collezioni del Museo, pensato dai bambini e dai ragazzi, per i loro coetanei.
Il MAXXI Educazione propone, nell’autunno 2022, la II edizione del programma online dedicato alle scuole primarie e secondarie di I e II grado per leggere e interpretare l’arte contemporanea.
Attraverso incontri di approfondimento su una selezione di opere e artisti della collezione permanente del MAXXI e laboratori di scrittura partecipata, bambini e ragazzi scriveranno le didascalie delle opere del Museo.
Una narrazione polifonica alternativa che si accosta a quella curatoriale, arricchendola. Un racconto composto dai bambini e dai ragazzi per i loro coetanei, partendo dai contenuti delle opere e dai loro significati.
come funziona
Il progetto si svolge online coinvolgendo sei classi, di diversi istituti scolastici, chiamate a lavorare ciascuna su un’opera, estrapolando significati da riversare nella didascalia prodotta dagli studenti con un linguaggio accessibile.
L’elaborato finale è quindi una didascalia per classe relativa all’opera studiata e approfondita con le educatrici, che raccolga i contributi di tutti.
Le didascalie saranno raccolte in una pubblicazione cartacea, distribuita all’interno del museo, e digitale consultabile sul sito del MAXXI.
Consulta qui la brochure dell’edizione passata!
programma
Il progetto si svolge online nei mesi di ottobre e novembre 2022 secondo le seguenti modalità:
> un incontro di formazione preliminare con educatrici museali e docenti referenti del progetto
> I incontro 60-75 minuti: presentazione del progetto e dell’opera assegnata ai fini della comprensione dei significati attraverso approfondimenti e discussioni, secondo modalità partecipative
> II incontro 60 minuti (a una settimana di distanza dal I incontro): riepilogo dell’incontro precedente e spiegazione delle didascalie come strumento di accessibilità di un’opera. Dopo questo incontro verrà lasciato il compito a ciascuno studente di scrivere una didascalia dell’opera
> III incontro 60 minuti: revisione didascalie / raccolta dei diversi elaborati degli studenti. L’educatrice metterà in evidenza i punti comuni e chiederà agli studenti di lavorare per mettere insieme un’unica didascalia che sia rappresentativa del lavoro di scrittura di tutta la classe
> IV incontro 60 minuti: revisione della didascalia finale e conclusione dei lavori.
note
> il progetto dovrà essere svolto tra ottobre e novembre 2022 in un arco di tempo che non superi le 8 settimane
> per partecipare agli incontri è richiesta una buona connessione internet. Gli incontri, infatti, si svolgeranno in video conferenza (preferibilmente Google Meet)
> sarà richiesto agli insegnanti che seguono la classe durante il progetto di scrivere un breve testo autografo dell’esperienza fatta. Il testo sarà inserito nella pubblicazione cartacea e online e dovrà essere consegnato non oltre una settimana dopo l’ultimo incontro
> a fine progetto verranno somministrati, a ciascun partecipante e agli insegnanti stessi, dei questionari volti a valutare l’attività educativa e le educatrici coinvolte
come partecipare
Compila il form sottostante entro il 23 maggio!
iscrizioni chiuse